La realtà è che, dietro questo volto “tecnico”, il documento va ben oltre le proprie competenze; e tale promessa di finanziamenti si rivela tutto sommato un elemento secondario rispetto al vero fine del progetto, che è quello di intervenire in modo massiccio nel condizionare la metodologia didattica. Andando così ben al di là delle competenze che dovrebbero essere assegnate a tale provvedimento, probabilmente in conflitto con il dettato costituzionale.
03 Maggio 2023 | di Giovanni Carosotti
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